看到题目所言的这些关键词，想必许多人心中都会和我产生同一个画像。而今天在刷 SNS 的时候看到的一个帖子，则是勾起了我曾经多次和友人讨论过的那个问题的回忆——为什么二次元浓度在如今的理工科头部高校如此之高。也许你也曾思考过相同的问题，也许你就具有题述这些标签中的一个或几个。无论如何，希望本文能在一定程度上消解你的疑惑。

警告：本文完全没有任何调查数据支撑，全部由身边统计学*和个人经历组成。如果在阅读过程中您觉得本文和您的个人经历有冲突，请以您的感受为准。如果您正在进行社会学研究工作并偶然看到了这篇文章，您可以联系我获得更多信息，或者给我挂个引用 :)

身边统计学：顾名思义，指由作者的认知（和刻板印象）推导出的结论，虽然算不上是完全不可信吧，也只能说是聊胜于无。

在进行本文之前，我先尝试对本文中出现的一些名词作一个定义，目的仅是为了讨论方便。这里的定义可能与学术圈或者大众认知的定义存在出入，请不必在意。

• Z 世代：指 1997 年至 2005 年生人。这里的范围相较于一般学术研究更窄，完全是因为我身边统计学只能接触到这些人。而且我认为即使同样是零零后，由于社会的高速发展，成长环境已经大不相同了，所以希望拿出来分别讨论。除非特别提及，本文的所有讨论都针对于 Z 世代人群，所以请不要以现在的情况否定对过去的判断。
• 二次元：指以日本动画、漫画、游戏、小说、音乐等为载体形成的亚文化圈子。称呼此圈子中的人时，也使用「二次元」一词，类似于日语中的「ヲタク/御宅族」。
• 头部高校：主要指 top2、C9 院校，有时也包括其他 985 院校。

为什么二次元在头部高校聚集

按照传统，先问是不是，再问为什么。那么我们先看看身边统计学的论据：

• 清华大学的次世代动漫社是校内最大的学生社团，人数超过千人
• 北京大学的元火动漫社 是不是最大的学生社团我不知道，但是 每年的元火社庆规模很大
• 中科大的二次元浓度过高以至于完全不属于身边统计学的范畴了

对于其他院校我暂且缺乏确切证据，但同济、复旦等校确实应该也有不低的二次元浓度。看来题设条件是正确的。究其原因的话，就可以好好追根溯源一下了。

二次元是如何传入中国这件事情，我暂且无法给出确切的结论。虽然说在千禧年前后，确实有不少电视台引入了优秀的日本动画作品（柯南、口袋妖怪，甚至高达我都记得在电视上看到过），但是这些作品在当时的小孩看来就像蓝猫淘气、虹猫蓝兔、小鲤鱼等国产动画作品一样，并无什么区别，很难说它们是二次元启蒙作品。

相较于电视，我更倾向于认为，二次元是通过网络传播的。本人的二次元启蒙是，偶然在看一个视频时，BGM 是初音未来女士的甩葱歌，我立刻被这个声音吸引住了，随即在百度知道、百科和贴吧上了解了何为初音未来，以及她的更多歌曲——从此，我一生的音乐品味就被改变了。

当然，除了我这种在网上偶遇的，或许还有一些人是从现实中的朋友/同学那里得知的。但是无论如何，偶然了解到之后，如果没有进一步接触的渠道，是不可能成为二次元沉迷者的。而这个「进一步接触」，显然在当时只能是通过网络了。

一个人想要在网络上接触更多的二次元作品或者同好，必要条件是什么？在千禧年，网络的接入是一个不可忽视的条件——当年网络并不如现今一般普及。但同时又不像上世纪末叶一般稀少。这意味着任何在网络上传播的内容，足以形成一定的规模，但几乎局限于城市之中，完全隔离于县城。这首先赋予了二次元亚文化流行圈以地域性。

但仅仅有网络是不够的，需要在几乎没有如何使用网络的教程下，在浩如烟海的网络世界中找到自己想要的资料，这意味着较强的自学能力和信息检索能力，这一点放在如今看来简直是不可思议的，但在当时确实如此。

尽管我不希望将这些能力与智商扯上关系，但，由于智商高往往意味着更容易洞察事物之间的规律和深层联系，同时良好的家庭教育引导会使得他们更愿意去接触未知的新事物，这意味着这类群体的自学能力和探索能力确实会更强。

简单来说，能够接触二次元并沉迷的 Z 世代，很有可能具备以下特征：

• 家庭条件较好，生活在城市，并且家中有电脑和网络接入
• 智商较高，或者更确切一些：具备较强的自学能力和信息检索能力
• 有良好的家庭教育和引导，能够保持对未知事物的兴趣和探索欲

这些条件几乎就意味着在学校的学习中更得心应手，往往能够在升学测试中取得更好的成绩，从而向当地的重点学校聚集。那么我们可以看一看，是否中学同样也具备与高校类似的现象：

• 我所在的当地重点高中有非常活跃的 ACG 相关社团，甚至细分到动漫、游戏、绘画、小说等方向，每年还会合办表演活动
• 曾参加过一个全国范围的高中社团比赛（尽管并不正规，主要就是去见见世面），排名靠前的有不少人大附中等重点高中的动漫社团
• 据我所知周围朋友就读的较普通的高中，二次元氛围稍差一些（事实上环境也不太自由，很难有活跃的学生社团）
• 武汉作为 galgame 游戏背景的几所高中，都是全市的头部学校（一般都是从这些学校毕业的学生做的游戏）

这样一来，可以说是在一定时间范围里形成了一种正反馈——二次元由于擅长学习，向重点初中，然后再向重点高中聚集。而重点高中由于生源更好，有资格实行较开放的管理风格，从而允许学生进行社团活动。而被宛如色谱分离一般提纯过两轮的二次元浓度会塑造更适合新人入坑的环境，从而在重点高中进一步扩大其影响力。最终，在重点高中的大量二次元升入头部高校，造就了题述的景象。

为什么我强调「一定时间范围」，是因为我觉得这种「提纯」是需要相当的天时地利人和的。网络的影响上面已经说过了，而 Z 世代在学校得到的管理会相比现在更宽松一些，也给了学生社团充分的发展空间。我所在的重点高中现在已经开始模仿衡水系学校，高压管理，学生社团已经名存实亡，实在可悲可叹。

为什么二次元以男性居多

这个问题有很多值得说道说道的点。在谈论这个话题之前，我希望先讨论另一个问题：为什么一般认为男性更擅长使用计算机和网络？

真要彻底阐明这个问题，已经不属于本文力之所能及，我在此处武断地给出结论：这是长期结构性的重男轻女以及性别刻板印象和歧视的反映。

现在总有「以前网络环境好是因为都是男性，如今网络环境恶化是因为女人取得了话语权」这样的声音，但只要稍稍回忆一下，不难发现「你是 GG 还是 MM」这样的网络流行语既然存在，这种声称就不攻自破了。那是什么给了人们「那时的网络环境没有女性」的错觉呢？显然是因为默认男性为第一性的刻板印象在作祟。看到一串 ip 在发言，你会去揣测对方是女性的可能吗？想必除了在聊天室里以外，大多数男性是根本不会去想的吧。

而说到性别刻板印象和家庭教育的影响，这确实是实打实地影响了 Z 世代低龄女性网民的数量。在上世纪末叶，计算机尚是作为工科专业设备，而自古以来的重男轻女倾向和「女子无才便是德」的封建认知深入骨髓。即使有独生子女政策的缓解，女性在成长中所接受的教育引导和物质条件确实差于男性。而前面已经提到，家庭给予的条件是 Z 世代更早接触计算机和网络的必要条件，女性 Z 世代低龄网民更少也是自然而然的事情了。

女性网民更少，确实一定程度上会导致二次元更少，但并不至于产生刻板印象这种如此巨大的差距。另一个原因是，ACGN 中相当多作品都是男性向的，即 galgame、后宫向作品。这部分作品占据了二次元的相当部分的话题——尽管它们在数量和质量占比上并非绝对的优势。而另一部分，面向女性的腐向作品（或者说现在的耽美向），则在相当长一段时间里都没有踏入国内二次元的话题圈。

依然是以我的身边统计学来说，在初中时期，班上的男女比例大致均衡，而按喜好分类的话，大致比例如此：

• 女性二次元，占比最多。话题主要是腐向作品，cpy 文学（即 bl 文），blc 等（bl 向的语 c）。以及 LoveLive 等一般向作品。
  • 甚至会写班上男生的同人文并公然传阅
• 男性三次元（暂且这样称呼非二次元吧），占比男性中最多。没有什么统一的话题，但爱好应该主要是体育运动、欧美游戏、球星、真人歌手等。
• 女性三次元，占比女性中少。主要话题是内娱和韩娱男星，在班级中没什么话题度。
  • 哎，当初我没少黑 EXO 和四叶草，忏悔忏悔。
• 男性二次元，占比最少。主要话题是动漫、术力口、galgame 等。

写到这里，我不禁开始思考，腐女在二次元当中到底扮演了一个什么样的生态位。即使现在去萌娘百科搜索 ACG 或者二次元，在主词条中都没有提及腐文化，只有专门搜索这个词条的时候才能看到。然而，无论是从二次元的定义来看，还是当年「宅腐不分家」的口号来看，腐文化都是二次元不可剥离的一部分。因此，我认为对二次元女性向作品（当年的女性向作品几乎全是腐向作品）的忽视，同样也是刻板印象中认为二次元男性占大比重的原因之一。

前段时间我翻出了十一年前（2014 年）我去漫展现场拍摄的照片，虽然只有屈指可数的模糊几张，但是依旧可以辨认出，现场的女性占比并不少，不少于三分之一，况且 coser 和摊主更是以女性为主。据此也能看出，女性在当时就已经在二次元同人创作中体现出举足轻重的作用。而诸如「去漫展的都不是真正的死宅」「女性更喜欢凑热闹」这种辩白，实在有些二次元婆罗门之嫌了。

虽然很想再讨论一下学科竞赛、跨性别和更多内容，但是似乎和以上内容联系并不太紧密。所以就以后有空的时候再讨论吧。